Antonio Pérez Esclarín

Necesitamos maestros

 El inicio de un nuevo año escolar  me brinda una excelente oportunidad para insistir en la necesidad de trabajar todos por una genuina educación integral de calidad. La educación de los pobres no puede seguir siendo una pobre educación.

No es suficiente que nos preocupemos por la educación de nuestros hijos. Es necesario que nos preocupemos y ocupemos por la buena educación de todos los niños y jóvenes del país.  Una pobre educación en vez de contribuir a democratizar la sociedad, contribuye a agigantar las diferencias y a profundizar el abismo social.

El problema educativo es tan serio y tan grave, que no podemos darnos el lujo de prescindir de nadie. Todos somos necesarios para resolverlo. Pero deben ser los educadores los principales  protagonistas de los cambios educativos necesarios.  Hoy todo el mundo está de acuerdo en que, si queremos una educación de calidad, necesitamos educadores de calidad, capaces de liderar las transformaciones necesarias.

Un buen educador  es la principal lotería que le puede tocar a un grupo de niños o de jóvenes en la vida. Así como un mal educador es una verdadera tragedia que puede traer consecuencias deplorables. El educador  puede suponer la diferencia entre un pupitre vació o un pupitre ocupado, entre un malandro o una persona de bien, entre una vida superficial y hueca, o una vida  responsable y ejemplar. 

Necesitamos, en definitiva, MAESTROS.  Tenemos cada vez más licenciados, profesores y hasta magisters y doctores, pero escasean los maestros: hombres y mujeres que encarnan estilos de vida, ideales, modos de realización humana. Personas orgullosas y felices de ser maestros, que asumen su profesión como una tarea humanizadora, vivificante, como un proceso de desinstalación y de ruptura con las prácticas rutinarias, sin pasión y  sin sentido. Que buscan la formación continua ya no para acaparar títulos, credenciales y diplomas, y de esta forma creerse superiores, sino para servir   mejor a los alumnos, de modo que su formación continua se va traduciendo en mejores aprendizajes de sus alumnos.

Maestros que ayudan a buscar conocimientos sin imponerlos, que guían las mentes sin moldearlas, que facilitan una relación progresiva con la verdad y viven su tarea como una aventura humanizadora en colaboración con otros. Maestros comprometidos con revitalizar la sociedad, empeñados en superar mediante la educación la actual crisis de civilización y la crisis de país que estamos sufriendo, capaces de reflexionar y de aprender permanentemente de su hacer pedagógico, y que se responsabilizan por los resultados de su trabajo.

Si ninguna otra profesión tiene, a la larga, consecuencias tan importantes para el futuro de la humanidad como la profesión de maestro, la sociedad debería abocarse a considerar esta profesión de un modo tan especial que los mejores ciudadanos la  sintieran atractiva. Resulta muy incoherente alabar en teoría la labor de los maestros y maltratarlos en la práctica.

La sociedad exige mucho a los maestros y les da muy poco. Todo el mundo desearía el mejor maestro para sus hijos, pero muy pocos quieren que sus hijos sean maestros, lo que evidencia la contradicción que reconoce por un lado la importancia transcendental de los maestros, pero por el otro, los desvaloriza y los trata como a profesionales de segunda o tercera categoría.

Si queremos que la educación contribuya a acabar con la pobreza, primero debemos acabar con la pobreza de la educación y con la pobreza de los educadores. Junto a una justa remuneración, deben emprenderse profundos cambios en los procesos de formación de los educadores.

Un comentario el “Necesitamos maestros

  1. belkis
    6 de mayo de 2015

    Quiero felicitarlo por tan sabias reflexiiones y manifestarle nuestro deseo de que comparta tantos conocimientos y sabiduría con los maestros adscritos a la Dirección General Sectorial de Educación del Estado Lara Venezuela, que estoy segura serán de gran ayuda y contribuirán a mejorar la calidad educativa.

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Esta entrada fue publicada en 23 de septiembre de 2012 por en Artículos de Prensa y etiquetada con .
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